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Saiba o que significa dizer que uma criança apresenta atraso no desenvolvimento e como agir diante desta constatação.
A importância do diagnóstico precoce
O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação, interação social e comportamento. Identificar e intervir precocemente pode melhorar significativamente o prognóstico e a qualidade de vida das crianças autistas.
A importância do diagnóstico precoce no autismo está relacionada a várias razões:
1. Intervenção precoce: Quanto mais cedo o autismo for identificado, mais cedo as intervenções terapêuticas podem começar. Isso ajuda a criança a desenvolver habilidades sociais, de comunicação e comportamentais essenciais.
2. Melhoria do prognóstico: Intervenções precoces podem levar a melhorias significativas no desenvolvimento da criança autista, possibilitando que ela alcance seu potencial máximo.
3. Redução de desafios futuros: Identificar o autismo cedo pode ajudar a evitar ou mitigar desafios de comportamento e de aprendizado que podem surgir mais tarde.
4. Apoio à família: O diagnóstico precoce também oferece suporte às famílias, fornecendo informações e recursos para lidar com o autismo de maneira eficaz.
O diagnóstico precoce é fundamental para garantir o desenvolvimento do potencial de nossos filhos e temos tido muitos avanços nesse campo devido às extensivas campanhas informativas sobre o assunto, especialmente voltadas para o diagnóstico precoce do autismo.
Relação entre sinais de atraso no desenvolvimento e autismo
Atualmente houve um aumento de profissionais e pais que buscam esclarecer dúvidas e ajudar famílias que possam ter filhos dentro do espectro autista para ajudá-los no diagnóstico e intervenção precoces. Porém, muitas vezes, a disseminação dessas informações provoca uma compreensão equivocada e gera uma ansiedade que é prejudicial a algumas mães sobre o que acontece e como ajudar seus filhos.
Precisamos ter claro que, embora seja muito comum a ocorrência de atrasos no desenvolvimento em crianças dentro do espectro autista, nem toda criança que apresenta atraso no desenvolvimento deverá receber diagnóstico de autista.
Esses atrasos podem ser causados por uma variedade de fatores, como genética, problemas durante a gestação, lesões cerebrais, exposição a toxinas ou infecções, entre outros.
Cada caso deve ser avaliado com cautela por profissionais competentes para tal avaliação e deve receber acompanhamento e intervenção especializada para que o diagnóstico seja realizado de forma mais assertiva.
E o que significa dizer que nosso filho apresenta atraso em uma ou mais áreas do desenvolvimento? Significa que ele ainda não atingiu os marcos do desenvolvimento em uma determinada área (psicomotricidade, fala, linguagem, habilidades de socialização, cognição). Em outras palavras, ele ainda não executa os comportamentos e não desenvolveu as habilidades de acordo com o esperado que aconteça em crianças com desenvolvimento típico.
Sabemos que atrasos no desenvolvimento podem ser sinais indicativos de algum transtorno do neurodesenvolvimento. Estes transtornos são caracterizados por alterações no funcionamento cerebral que são percebidas em idade precoce e persistem ao longo de todo o desenvolvimento, embora apresentem melhoras conforme forem realizadas as intervenções necessárias.
O transtorno do espectro autista (TEA) é um dos possíveis transtornos que acometem crianças ainda em desenvolvimento juntamente com deficiência intelectual, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtornos específicos de aprendizagem, transtornos de linguagem, etc. Mas há casos em que uma criança que não adquiriu algumas habilidades esperadas para sua faixa etária, após receber estimulação profissional especializada, consegue atingir os demais marcos do desenvolvimento sem apresentar novos atrasos e sem prejuízos persistentes em sua capacidade de adaptação.
Embora tenhamos uma média de tempo esperada para que cada habilidade se desenvolva, não podemos perder de vista a variação individual. Algumas crianças podem demorar um pouco mais do que o esperado para desenvolver algumas habilidades, apresentando atraso, sem que isto seja um sinal de algum transtorno necessariamente.
Posicionamentos extremistas são sempre muito perigosos: não buscar intervenção especializada quando se identifica um atraso no desenvolvimento esperando um pouco mais para ver se a criança adquire a habilidade é tão prejudicial quanto apressar um diagnóstico clínico sem antes avaliar a resposta à intervenção que a criança recebeu.
A resposta à intervenção é um critério que auxilia no diagnóstico dos transtornos do neurodesenvolvimento. Por isto é importante buscar intervenção especializada quando é identificado algum atraso no desenvolvimento motor, da fala, linguagem, na socialização etc. Além de auxiliar no diagnóstico, a intervenção precoce previne agravos ao funcionamento adaptativo da criança, reduzindo seus prejuízos no dia a dia, especialmente em contextos de interação com outras crianças.
Portanto, mamães, não precisamos temer se percebemos ou se alguém sugere que nosso filho pode estar com algum atraso no desenvolvimento. Este fato, por si só, não é sinal de nenhum transtorno. Mas significa que nossos pequenos precisam de auxílio profissional para alcançar seu potencial e se desenvolverem de forma tão saudável quanto possível.
Para saber mais: Sinais de alerta ou coisa da sua cabeça? Um guia para mães preocupadas com o desenvolvimento de seus filhos (clique aqui ).
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